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| Nos complace informaros que nuestra próxima Jornada sobre TDAH "El Trastorno de Deficit de Atención e Hiperactividad. Una evidencia científica" sera retransmitido en directo y gratuito vía streaming a través de nuestra web y la web de Fundación Mapfre. Será el miércoles 11 de diciembre de 8:00 a 21:00h (hora de España). Los ponentes serán: - Dr. Russell A. Barklay. Catedrático de Psiquiatría Clínica de la Universidad de Medicina de Carolina del Sur (EEUU). - Dña. Guadalupe Chiclana Actis. Neuropsicóloga. Hospital General Universitario Gregorio Marañón,Madrid. - Dña. Sonia Mestre Roldán. Neuropsicóloga. Universidad Pontificia de Comillas, Consulta Dr. Carlos Chiclana. - D.Daniel Rama Victor. Neuropsicólogo. Universidad Pontificia de Comillas. Consulta Dr.Carlos Chiclana. La conexión estará abierta a todo el mundo con traducción simultánea. Si estáis interesados podéis acceder y compartir los enlaces de conexión desde aquí: http://www.educacionactiva.com/la-xi-jornada-sobre-tdah-se-retransmitira-en-directo-via-streaming/ Esperamos que os sea interesante y de ayuda para todos. Un saludo, Fátima Guzmán Tordesillas Presidenta-Fundadora | |||||
viernes, 6 de diciembre de 2013
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miércoles, 27 de noviembre de 2013
5 Congreso Nacional de TDAH
Estimadas familias, profesionales, compañeros/as y amigos/as:
Es para nosotros un placer y una satisfacción poder presentaros el 5º Congreso Nacional de TDAH 2014, organizado por la asociación TDAH Catalunya, en el Centro Internacional de Convenciones, de Barcelona, los dias 16, 17 y 18 de mayo de 2014.
Mucho ha llovido desde que la sociedad civil de nuestro país, organizada a través de las asociaciones, se empezó a movilizar en pro del reconocimiento del TDAH. Desde entonces, mucho es lo que se ha vanzado en la sensibilización social y en el conocimiento científico del TDAH.
Sin embargo, aún queda mucho por hacer. El escenario ha ido cambiando y eso requiere también un cambio de estrategia en el abordaje multidisciplinar. En los distintos ámbitos de atención y en un marco integrador y de colaboración, necesitamos la planificación de políticas sanitarias, sociales, educativas y laborales desde el gobierno central y desde las respectivas consejerías autonómicas.
Es por ello que el lema del 5º Congreso es Una mirada hacia el futuro. Con dicho lema, queremos poner de relieve que ya no se trata, como antaño, de mostrar o demostrar que el TDAH existe. Ahora se trata de afrontar con valentía el futuro, instando a las administraciones públicas y a todos los agentes sociales a implicarse cada uno en su ámbito, de modo coordinado, y a dinamizar acciones que redunden en la calidad de vida de los afectados y sus familias.
El Congreso está dirigido principalmente a profesionales del mundo de la sanidad (psiquiatras, neurólogos, médicos de familia, pediatras, farmacéuticos, ...), a profesionales del ámbito educativo y de lapsicología clínica (docentes, psicólogos, pedagogos, orientadores, personal de Servicios Sociales, escuelas especiales...), a profesionales de Justicia y a los Cuerpos de Seguridad, al ámbito laboral(inserción laboral y ocupacional) y, sobre todo, a afectados y a familias de afectados; y, en general, a todas aquellas personas sensibilizadas respecto al TDAH o que quieran informarse o formarse respecto al trastorno.
Consecuentes con nuestra misión, visión y valores, hemos incorporado significativas novedades a este evento. Una de ellas es nuestro profundo interés en facilitar a las familias su plena participación. Es por ello que, paralelamente al Congreso, habrá un Congreso Junior destinado a niños, adolescentes y jóvenes con TDAH y a sus hermanos, donde a partir de juegos, talleres, salidas y otras actividades y dinámicas grupales impartidas por profesionales cualificados, se trabajarán habilidades sociales, control emocional, conocimiento de uno mismo, autoestima, etc.
Desde TDAH Catalunya afrontamos la organización de este 5º Congreso con ilusión, esperanza y, sobre todo, con la idea de continuidad en la tarea en la que un día, hace casi una década, nos comprometimos socialmente fundando nuestra asociación.
Nuestras tertulias, conferencias, mesas, talleres… junto con vuestra asistencia y colaboración a través de intervenciones, comunicaciones y pósters, supondrán una rica aportación al Congreso para encarar el futuro de ese camino que iniciamos entonces y que nos permitirá dar respuestas a los retos sociales que plantea el TDAH, con el trabajo, el esfuerzo y la creatividad de todos.
Por ello os esperamos en Barcelona el próximo mayo y os animamos a participar activamente en este Congreso. Sin vosotros, sin vuestros proyectos, resultados y experiencias el Congreso no sería posible.
¡Os esperamos!
Elena O’Callaghan i Duch
Presidenta TDAH Catalunya
Póster del Congreso
Está disponible el póster del Congreso. Es un archivo PDF en tamaño A3 que listo para descargar e imprimir, y así colocarlo en vuestro Servicio a modo de información para cualquier persona interesada. Haz clic aquí o en la imagen para visualizarlo / descargarlo.
domingo, 24 de noviembre de 2013
Todos los implicados en TDAH, reunidos para presentar el informe PANDAH
"Publicado en Comunidad TDAH
Todos los implicados en TDAH, reunidos para presentar el informe PANDAH
Todos los implicados en TDAH, reunidos para presentar el informe PANDAH
El retraso en el diagnóstico es el principal escollo de este
trastorno, para el que se reclama una adecuada coordinación entre los distintos
ámbitos
Más de 200 representantes de todos los colectivos implicados
en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) han asistido en
Madrid a la presentación oficial de El TDAH en España, un informe elaborado por
el Plan de Acción en TDAH (PANDAH), impulsado por Shire. Este documento recoge
el trabajo desarrollado en los tres últimos años por más de 200 especialistas
en el trastorno en los ámbitos científico, asistencial, educativo,
socioeconómico y de las asociaciones de pacientes.
Presentación del informe Pandah 'El TDAH en España'
Más de 200 personas han asistido a la presentación oficial
del informe PANDAH El TDAH en España, celebrada en el Casino de Madrid.
El informe está avalado por la Asociación Española de
Psiquiatría del Niño y del Adolescente (AEPNyA), por la Federación Española de
Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH), la
Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA), la Sociedad Española
de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN), la Sociedad Española de Neurología
Pediátrica (SENEP), la Sociedad Española de Psiquiatría (SEP), la Sociedad
Española de Psiquiatría Biológica (SEPB) y la Sociedad Española de Pediatría
Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP).
Presentación del informe Pandah 'El TDAH en España'
Detección temprana
César Soutullo resume las claves del informe.
Que se ha de incidir con mayor énfasis en la detección
temprana del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una
de las principales conclusiones del informe, ya que desde que se detecta que el
niño tiene un problema hasta que se diagnostica clínicamente el TDAH, pasan 16
meses de media. En la rueda de prensa previa a la presentación oficial del
documento, César Soutullo ha señalado “esto es debido a que todavía hay un gran
desconocimiento sobre el trastorno”. De hecho, los resultados de una encuesta
revelan que la gran mayoría de la población española (el 96 por ciento) no sabe
qué es el TDAH, a pesar de que se estima que afecta a un 6,8 por ciento de
niños y adolescentes, y a un cuatro por ciento de adultos.
Soutullo ha indicado que existen “bastantes dificultades en
el circuito asistencial porque a los profesores y a los pediatras les resulta
difícil identificar a qué profesional hay que derivar a estos niños”. Una vez
detectado el TDAH e iniciado el tratamiento, “el trabajo no se continúa en la
adolescencia y se pierde el seguimiento al pasar de Pediatría a Atención
Primaria; en la edad adulta esto se acentúa porque el TDAH no se reconoce como
un trastorno de adultos, aunque se sabe que hasta un 60-70 por ciento de los
niños con TDAH continúa presentando síntomas en la edad adulta”, ha explicado
el psiquiatra. Los especialistas coinciden en que detectar a tiempo implica
aumentar las posibilidades de éxito del tratamiento y reducir la aparición de
otros trastornos, e inciden en que es preferible invertir en prevención y no en
sus consecuencias.
Rojas Marcos detalla las acomodaciones educativas.
Así, para evitar que el TDAH pase desapercibido o se detecte
de forma tardía, los autores del informe recomiendan ofrecer más información y
formación a escuelas, padres y médicos de Atención Primaria; definir un
consenso multidisciplinar basado en la evidencia científica; incluir el cribado
de TDAH en las revisiones periódicas de salud; e implementar programas de
detección temprana.
Discriminación territorial
Por su parte, Fulgencio Madrid ha denunciado la
“discriminación territorial” en la atención que reciben los niños con este
trastorno. Por el momento, solo seis comunidades autónomas (Andalucía,
Canarias, Castilla y León, La Rioja, Murcia y Navarra) cuentan con protocolos
de coordinación entre Sanidad y Educación para el TDAH. Estos protocolos
incluyen las adaptaciones escolares específicas a las que se ha referido Luis
Rojas Marcos, como adaptar el tiempo de los exámenes y el ambiente de las aulas
a sus necesidades. “Debe haber una legislación clara y concisa que se dirija a
los afectados por el TDAH”, ha reivindicado.
Por su parte, Javier Urcelay ha comentado que hay dos
estudios más en curso enmarcados en el PANDAH, uno sobre el impacto educativo y
otro sobre el impacto económico. “Todos estos resultados permitirán identificar
las prioridades estratégicas”, ha afirmado.
Una de cada cuatro personas adictas tiene hiperactividad sin diagnosticar
"Publicado en Comunidad TDAH
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un factor de riesgo para el desarrollo de un trastorno adictivo. Los expertos reunidos en el III Congreso Internacional de Patología Dual, celebrado recientemente en Barcelona, consideran que los trastornos del neurodesarrollo, como el TDAH, que debutan en el periodo de desarrollo del niño, generan alteraciones a nivel clínico y del funcionamiento personal, social y académico. De todos ellos, el trastorno que se ha relacionado de forma inequívoca con una mayor vulnerabilidad al abuso de sustancias y, por lo tanto, con la patología dual es el TDAH.
Una de cada cuatro personas adictas tiene hiperactividad sin
diagnosticar
Los pacientes con TDAH presentan una elevada prevalencia de
trastorno por uso de sustancias y, a su vez, los sujetos con trastornos
adictivos tienen con mayor frecuencia un diagnóstico de TDAH. “Hay una clara
relación entre el TDAH y los trastornos por uso de sustancias. El TDAH es un
claro e importante factor de riesgo para el desarrollo de un trastorno
adictivo. De hecho, un paciente con un déficit de atención dobla sus
posibilidades de desarrollar una adicción en comparación con un individuo sin
dicho trastorno”, aclara José Martínez Raga, psiquiatra del Hospital
Universitario Doctor Peset de Valencia.
En el congreso se ha puesto de manifiesto que tener TDAH
aumenta el riesgo de desarrollar un trastorno por uso de sustancias, duplica la
velocidad de paso entre un abuso menor a una dependencia grave y prolonga a más
del doble la duración del consumo antes del cese. Además, tal y como sugieren
los expertos, un parte de pacientes sin diagnosticar utilizan las drogas como
forma de automedicación ante el malestar y las complicaciones provocadas por lo
síntomas .
La práctica clínica evidencia la asociación entre TDAH y la
dependencia de tabaco, alcohol y otras drogas como el cannabis, la cocaína o la
heroína. Se estima que entre el 31 por ciento y el 75 por ciento de los
pacientes con dependencia de alcohol, el 35 por ciento de los pacientes
cocaínomanos, el 17 por ciento de los pacientes en tratamiento de
deshabituación con metadona y un número importante y creciente de los
dependientes al cannabis, cumplen los criterios de TDAH. De hecho, “en líneas
generales, se ha observado que la prevalencia de trastornos adictivos en
pacientes con déficit de atención es, aproximadamente, el doble que en la
población general”, señala Martínez-Raga.
Detección y actuación precoces
Este escenario del paciente con trastorno del
neurodesarrollo se complica si se tiene en cuenta que, con frecuencia, el
paciente se presenta a la evaluación psiquiátrica siendo ya adulto y sin haber
sido diagnosticado previamente durante la infancia y la adolescencia. “El TDAH
ha sido considerado exclusivamente como un trastorno de la infancia. Pero la
investigación ha demostrado que no sólo es la patología neurobiológica más
frecuente en la infancia, sino que es un trastorno crónico del desarrollo que
persiste en la edad adulta en más de la mitad de los pacientes si no es
adecuadamente tratado. Sólo el 25 por ciento de los adultos con TDAH fueron
diagnosticados en la infancia”, insiste Néstor Szerman, presidente de la
Sociedad Española de Patología Dual.
En opinión de los expertos reunidos en el congreso, en
nuestro país se aprecia una notable falta de diagnóstico en la infancia de los
trastornos del aprendizaje y de trastornos como el TDAH. Aproximadamente el
cinco por ciento de los adolescentes presentan este trastorno, una edad y un
patología que multiplica el riesgo de vulnerabilidad al abuso de sustancias.
“La adolescencia es la época en la que se empieza a experimentar con las drogas
y se registra una mayor prevalencia de trastornos adictivos. Si existe además
otro trastorno mental, aumenta la vulnerabilidad y aumenta el riesgo de padecer patología dual”, puntualiza
Martínez-Raga.
El cannabis y el tabaco son las drogas de abuso más
frecuentes entre adolescentes y adultos con TDAH. El cannabis presenta el
problema añadido de que sus efectos se asocian a problemas de atención,
concentración y memoria reciente, por lo que agrava el cuadro de déficit de
atención o dificulta su diagnóstico.
Según los expertos reunidos en el congreso Internacional,
uno de los grandes retos de los profesionales de salud mental consiste en el
diagnóstico precoz y el tratamiento correcto y a tiempo del TDAH para atenuar
la adicción y la patología dual propiamente dicha. De hecho, en opinión de
Szerman, se ha evidenciado que los niños tratados correctamente de su TDAH
presentan una menor vulnerabilidad para el consumo de sustancias, un menor
riesgo de desarrollar patología dual y una menor probabilidad de fracaso
escolar.
En este punto, Martínez-Raga afirma que el segundo reto en
salud mental consiste en el desarrollo de programas específicos para
adolescentes con esta u otras formas de patología dual, que contemplen la
adecuada transición entre los servicios de Psiquiatría infantil y de adultos,
ya que la transición oscila entre los 15
y los 18 años, en función de la comunidad autónoma.
Aumentar la detección del TDAH, una de las claves contra el fracaso escolar
"Publicado en Comunidad TDAH
El compromiso de los educadores ha quedado demostrado con la presencia, durante la presentación del informe, de los presidentes de los consejos escolares de Navarra, Cantabria, Baleares y Madrid, entre otras comunidades autónomas.
En la misma línea, Fulgencio Madrid, presidente de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH), ha indicado que “el TDAH cuesta mucho dinero en el ámbito educativo, pero no por la vía de la buena práctica, sino porque hay mucho fracaso escolar y muchas repeticiones de curso”.
El presidente de FEAADAH ha comentado que una de las barreras “más importantes y más limitantes” para el correcto desarrollo de los afectados por el TDAH es, precisamente, el sistema educativo. “Ahí es donde se define el futuro”, ha afirmado.
La Estrategia en Salud Mental tendrá un grupo de trabajo sobre TDAH
"Publicado en Comunidad TDAH
La Estrategia en Salud Mental del Sistema Nacional de Salud, que se evaluará y actualizará en 2014, va a contar con un grupo de trabajo específico sobre TDAH, según ha anunciado Sonia García de San José, subdirectora de Calidad y Cohesión del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, durante la presentación del informe El TDAH en España del Proyecto PANDAH.
La Estrategia en Salud Mental del Sistema Nacional de Salud, que se evaluará y actualizará en 2014, va a contar con un grupo de trabajo específico sobre TDAH, según ha anunciado Sonia García de San José, subdirectora de Calidad y Cohesión del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, durante la presentación del informe El TDAH en España del Proyecto PANDAH.
Sonia García de San José.
En su opinión, el hecho de que se cree un equipo así en el
seno de la estrategia, puesta en marcha en 2006 y actualizada por última vez en
2009, “arrojará mucha luz a la hora de poder mejorar la atención a esta
patología”. García de San José ha recordado que, en Europa, el TDAH afecta
aproximadamente a uno de cada 20 niños y adolescentes por aula.
La subdirectora de Calidad y Cohesión ha afirmado que, para
su ministerio, “la salud mental ha sido y es un tema de primer orden porque una
buena salud mental es uno de los factores que más contribuye al bienestar y al
desarrollo de las personas, y de las comunidades en las que se insertan las
personas; por eso mismo, los problemas que conlleva un funcionamiento mental
inadecuado afectan de forma importante tanto al comportamiento y a las
relaciones familiares como a las sociales”.
En este sentido, ha recalcado que la Estrategia en Salud
Mental debe ser tenida en consideración por los planes de salud de las
comunidades autónomas, así como por las sociedades científicas, por todos los
ámbitos profesionales y por las personas que padecen estos problemas y sus
familias.
García de San José ha destacado que uno de los objetivos de
la estrategia es que “las comunidades autónomas establecerán procedimientos de
apoyo desde la Atención Especializada en salud mental a la Atención Primaria
para la detección y tratamiento precoz de trastornos mentales”
El Gobierno actualizará en 2014 la guía de práctica clínica sobre TDAH en niños y adolescentes
"Publicado en Comunidad TDAH
Los medicamentos indicados en TDAH prescritos en el SNS importaron 70 millones de euros en 2012
La Guía Práctica Clínica (GPC) sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes, editada en el año 2010, será actualizada a lo largo del año 2014, en el marco de las actividades de la Red Española de Agencias de Evaluación de Tecnologías y Prestaciones del Sistema Nacional de Salud (SNS).
El Ejecutivo recuerda que la actualización de las GPC debe ser entendida como un
"Se estima que el plazo en el que una GPC queda obsoleta es de entre tres y cinco años, por lo que transcurrido este periodo debe ser actualizada", apostilla.
En el último trimestre del año 2013, el Gobierno indica que se llevarán a cabo las tareas de planificación de la actualización y constitución del grupo elaborador.
Además, señala que la actualización de la GPC sobre TDAH en niños y adolescentes representa una "oportunidad" para mejorar algunos aspectos que pudieran no haber sido considerados durante la elaboración y se realizará con una "metodología sistemática, rigurosa y explícita", siguiendo el Manual Metodológico de Actualización de GPC en el SNS.
"Se contará con un equipo apropiado que permita abordar la actualización completa de la guía desde una perspectiva multidisciplinar, lo que podrá suponer la constitución de un grupo elaborador, total o parcialmente nuevo", asegura el Ejecutivo.
De hecho, sostiene que nuevas preguntas clínicas podrán ser incluidas si la nueva información así lo requiere, así como nuevos perfiles que enriquezcan la multidisciplinariedad del grupo o, por ejemplo, una mayor participación de los pacientes en esta etapa pueden ser algunas de las posibilidades a considerar.
La transparencia en la elaboración y actualización de las guías del Programa de GPC en el SNS, exige que, antes de la incorporación al grupo de trabajo, los miembros potenciales del grupo, y todas aquellas personas que puedan tener una participación directa en la elaboración de la guía, incluyendo a pacientes o cuidadores (si es que se incorporan a este proceso de elaboración), deban proporcionar una declaración formal de intereses.
PRESCRIPCIÓN DE MEDICAMENTOS
Por otro lado, el Ejecutivo puntualiza que los medicamentos indicados en TDAH prescritos en el SNS importaron 70 millones de euros en 2012. Eso sí, precisa que, dado que en su mayoría estos tratamientos corresponden a beneficiarios activos, el gasto neto se situó en 40 millones de euros.
En 2013 se han autorizado los primeros medicamentos genéricos de esta categoría lo que hace prever un descenso en la factura farmacéutica del SNS por tratamiento de TDAH, según las previsiones del Gobierno.
Igualmente, indica que las autorizaciones de nuevas indicaciones se efectúan por las autoridades con competencias, como la Agencia Europea de Medicamentos en procedimientos centralizados y las agencias nacionales en procedimientos descentralizados.
"En los que se refiere a TDAH existen algunos grupos de psiquiatras que niegan que esta patología responda a una entidad nosológica cierta, a pesar de que se trata de la primera patología descrita en psiquiatría infantil, de lo que ha transcurrido ya mas de un siglo", agrega.
No obstante, el Gobierno subraya que las citadas autoridades sanitarias reconocen la validez de los tratamientos autorizados, que se someten a revisión periódica por los cuerpos de expertos competentes.
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