Ya tenemos el tercer programa a vuestra disposición, en
el las psicologas de tdah Valles, nos explican como enfocar e trastorno desde el método
" EMPOWERMENT"
Emitido el 28/11/12 por TDAHtv
Tercer programa de TDAH Vallés, Associació d’Afectats del Trastorn per Dèficit d’Atenció, presentado por el periodista Òscar Gómez, con la participación de Maria Carme Echevarria Estrela (Psicóloga de adolescentes y adultos en TDAH Vallès) y Queralt Oriol Vizcaino (Psicóloga infantil en TDAH Vallès) que abordaran el tema “Enfocando el Tdah desde el método Empowerment”.
Metodo Empowerment
” EMPORWERMENT /EMPODERAMIENTO (OMS) Para la salud individual, se refiere principalmente a la capacidad del individuo para tomar decisiones y ejercer control sobre su vida Personal.
La Salud es el resultado de los cuidados que uno se dispensa así mismo y a los demás, de la capacidad de tomar decisiones y controlar la propia vida y de asegurarnos que la sociedad en la que uno vive ofrezca a todos sus miembros la posibilidad de gozar de un buen estado de salud.”
La salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana y familiar, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo”
Tercer programa de TDAH Vallés, Associació d’Afectats del Trastorn per Dèficit d’Atenció, presentado por el periodista Òscar Gómez, con la participación de Maria Carme Echevarria Estrela (Psicóloga de adolescentes y adultos en TDAH Vallès) y Queralt Oriol Vizcaino (Psicóloga infantil en TDAH Vallès) que abordaran el tema “Enfocando el Tdah desde el método Empowerment”.
Metodo Empowerment
” EMPORWERMENT /EMPODERAMIENTO (OMS) Para la salud individual, se refiere principalmente a la capacidad del individuo para tomar decisiones y ejercer control sobre su vida Personal.
La Salud es el resultado de los cuidados que uno se dispensa así mismo y a los demás, de la capacidad de tomar decisiones y controlar la propia vida y de asegurarnos que la sociedad en la que uno vive ofrezca a todos sus miembros la posibilidad de gozar de un buen estado de salud.”
La salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana y familiar, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo”
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